Впродовж навчального року практичний психолог ділилася досвідом роботи та напрацюваннями з питання психологічного супроводу Нової української школи з колегами міста.
Дата публікації: 25.04.2019
Тричі (жовтень, січень, квітень) школа приймала гостей із шкіл міста на творчі зустрічі, керівником яких виступала Антонець М. П. Кожне засідання було присвячене актуальній темі : створення умов розвитку особистості у НУШ; роль педагога як агента змін у освітньому просторі НУШ; сучасний урок у системі НУШ: психологічні особливості. Шкільні психологи отримали не лише корисну та актуальну інформацію щодо особливостей НУШ, а й практичний досвід та розробки для подальшої професійної діяльності у своїх навчальних закладах.
Остані новини
- Ось і завершив свою роботу табір з денним перебуванням «Барвінок», що діяв на базі Хмельницької спеціалізованої школи І ступеня № 30. Табірна зміна розпочалась 14 червня і тривала по 2 липня 2021 року включно.
- Звіт директора 2020\2021 н. р.
- Вітаємо переможців та бажаємо підкорення нових висот у спорті!
- В рамках І етапу Тижня безпеки дорожнього руху до здобувачів освіти Хмельницької спеціалізованої школи І ступеня #30 завітали працівники патрульної поліції.
- З Днем ВИШИВАНКИ!
- Тиждень ГПД “Під блакитним небом”
- Подробнее
- 22 квітня 2021 року в Хмельницькій спеціалізованій школі І ст. №30 проходив День цивільного захисту населення.
- Шановні батьки!
- 23.03.2021 на базі Хмельницької СЗОШ І ступеня №30 проведено віртуальні гостини учасників всеукраїнського експерименту за темою “Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення початкової освіти в умовах реалізації нового Державного стандарту початкової загальної середньої освіти”
- « Свідомий юзер Інтернет-мережі».
- До відома батьків майбутніх першокласників!
- Атестаційна робота Дичко М.В., Михайленко О.І.
- Дні сприяння здорового способу життя та бородьби з пандемією COVID 19.
- 28.12.2020 була проведена Квест – педрада “Про роботу педагогічного колективу, щодо розвитку особистості дитини засобами різних видів мовленнєвої діяльності”
